Uluslararası Lisansüstü Araştırmalar Sempozyumu (IGRS)

İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Lisansüstü Eğitim Enstitüsü tarafından düzenlenen International Graduate Research Symposium (IGRS), lisansüstü düzeydeki araştırmacıların bilimsel çalışmalarını sunduğu, tartışmaya açtığı ve disiplinlerarası etkileşimi artırmayı hedefleyen akademik bir platformdur. Sempozyum; fen bilimleri, mühendislik, mimarlık ve sosyal bilimler dahil olmak üzere farklı disiplinlerden güncel teorik ve uygulamalı araştırmaları bir araya getirmeyi amaçlamaktadır.

Kapsam ve Temel Amaçlar

• Disiplinlerarası Yaklaşım: Farklı anabilim dallarında yürütülen lisansüstü tez ve projelerin ortak bir zeminde değerlendirilmesini sağlamak.
• Akademik Değerlendirme: Katılımcıların çalışmalarını, alanında uzman hakem heyetleri ve oturum başkanlarının geri bildirimleri doğrultusunda geliştirmelerine olanak tanımak.
• Akademik Ağ (Networking): Genç araştırmacılar ile kıdemli akademisyenler ve sektör temsilcileri arasında bilimsel iş birliklerine zemin hazırlamak.
• Yayın Olanakları: Kabul edilen ve sunumu gerçekleştirilen bildirilerin, sempozyum özet ve tam metin kitapçıklarında yayımlanması.

Yöntem ve Format

Sempozyum, geniş katılımı desteklemek amacıyla hibrit (yüz yüze ve çevrim içi) oturumlar şeklinde düzenlenmektedir. Fiziksel poster sunumları İTÜ Ayazağa Kampüsü Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde gerçekleştirilmektedir.

IGRS'26'dan Notlar

11–13 Mayıs 2026 tarihlerinde hibrit formatta gerçekleştirilen IGRS'26, çevrim içi sözlü sunumların yanı sıra yüz yüze poster oturumlarıyla lisansüstü araştırmacıları, akademisyenleri ve alanında uzman davetli konuşmacıları bir araya getirdi. Açılış konuşmasını Enstitü Müdürü Prof. Dr. Fatma Seniha Güner yaptı; İTÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Mandal da açılış programında yer aldı. Üç gün boyunca 7 farklı salonda eşzamanlı yürütülen oturumlarda toplam 370 sözlü sunum gerçekleştirildi. Sempozyumun son gününde İTÜ Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde, sabah ve öğleden sonra olmak üzere iki oturum hâlinde düzenlenen poster programında ise 134 poster çalışması sergilendi. IGRS'26, toplamda 504 bilimsel çalışmanın sunulduğu kapsamlı programıyla lisansüstü araştırma kültürünü destekleyen, disiplinler arası bilgi paylaşımını teşvik eden bir akademik platform oldu.

Katılım

Sempozyuma katılım, dinleyici olarak herkese açıktır. İTÜ lisansüstü öğrencileri için sempozyumda bildiri sunumu, mezuniyet için aranan bilimsel yayın koşulunu karşılayan etkinliklerden biri olarak değerlendirilmektedir.

3 Dakikada Tez Yarışması (3MT)

University of Queensland tarafından geliştirilen Three Minute Thesis (3MT) Yarışması, doktora öğrencilerinin yürüttüğü araştırmaları teşvik etmeyi ve ödüllendirmeyi amaçlar. Yarışma, öğrencilerin akademik, sunum ve araştırma iletişimi becerilerini geliştirmesine; tez çalışmalarını yalnızca üç dakika içinde, alan dışı bir dinleyici kitlesinin anlayabileceği bir dille etkili şekilde aktarmasına odaklanır.

İTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü olarak, doktora öğrencilerimiz için bu yarışmayı IGRS sempozyumu kapsamında ikinci kez düzenledik.

Neden Katılım Önemli?

• Beceri Geliştirme: Akademik sunum ve araştırma iletişimi becerilerini, alan dışı bir kitleye anlatma pratiğiyle güçlendirir.
• Araştırma Kültürü: Lisansüstü öğrencilerinin bir araya gelip birbirlerinin çalışmalarını tanıdığı destekleyici bir ortam oluşturur.

2. Yarışmadan (IGRS'26 kapsamında) Sonuçlar

Jüri değerlendirmesi İçerik ve Kavrama (CC) ile Etkileşim ve İletişim (EC) kriterleri üzerinden, 5 jüri üyesinin verdiği toplam 150 tam puan üzerinden yapıldı. Birinciye (Winner) 40.000 TL, ikinciye (Runner-up) 30.000 TL, salondaki dinleyicilerin oylamasıyla belirlenen People's Choice ödülüne ise 20.000 TL para ödülü verildi. Ödüller Enstitü Müdürü Prof. Dr. Fatma Seniha Güner tarafından takdim edildi.

• Winner: Suzan Özdemir (Tekstil Mühendisliği) — 143,5 / 150 puan
• Runner-up: Zeynep Tutku Özen (Metalurji ve Malzeme Mühendisliği) — 138 / 150 puan
• People's Choice (paylaşımlı): Gamze Neşe Özcan (Kimya Mühendisliği) ve Muhammed Raşit Karakoca (Makine Mühendisliği)

Öncelikli ve Yenilikçi Araştırmalar Çalıştayı

İTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü ve İTÜ Araştırma Dekanlığı tarafından ortaklaşa düzenlenen bu çalıştay, lisans, yüksek lisans, doktora ve doktora sonrası genç araştırmacıları; Cumhurbaşkanlığı 12. Kalkınma Planı Vizyonu doğrultusunda TÜBİTAK'ın öncelikli Ar-Ge ve yenilik alanlarında çalışan, Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından ödüllendirilmiş bilim insanlarıyla bir araya getirmektedir.

Amaç ve Kapsam

Lisansüstü öğrenciler, eğitimleri boyunca alanlarında uzman akademisyenlerden bilgi ve deneyim kazanır; ancak akademik kariyer yol haritası için bu birikim çoğu zaman yeterli olmamaktadır. Farklı üniversite ve ülkelerden araştırmacılarla bir araya gelmek, farklı araştırma deneyimleri ve fikirleri hakkında bilgi sahibi olmak gerekir. Bu çalıştay, öğrencilerin TÜBİTAK, TÜSEB ve TÜBA gibi kurumlardan ödüllü bilim insanlarıyla; akademik bilginin yanı sıra kariyer gelişimi süreçleri hakkında da tecrübe paylaşımında bulunabileceği bir ortam sağlamayı amaçlamaktadır. Çalıştay kapsamında Yapay Zekâ ve Bilişim Teknolojileri, İleri Malzemeler, Biyomalzemeler, Biyoteknoloji, Nanoteknoloji, Yenilenebilir Enerji, Sürdürülebilir-Yeşil Tarım, Afet Yönetimi ve Sosyal-Beşeri Bilimler gibi öncelikli alanlar ele alınmaktadır.

3. Çalıştaydan (20–21 Ekim 2025) Notlar

Çalıştay, İTÜ Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde gerçekleştirildi. Öncelikli ve yenilikçi alanlarda çığır açıcı çalışmalara imza atan, TÜBA tarafından ödüllendirilmiş akademisyenler; çalışmalarını, yayınlarını ve deneyimlerini farklı üniversitelerden katılımcılarla paylaştı. Kapanış konuşmasını Enstitü Müdürü Prof. Dr. Fatma Seniha Güner yaptı. Serinin dördüncüsü 2026 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi'nde düzenlenecek.

Lisansüstü Eğitim Enstitüleri Çalıştayı (TU12)

Teknik Üniversiteler Birliği (TU12) çatısı altında düzenlenen Lisansüstü Eğitim Enstitüleri Çalıştayı serisi; üye üniversitelerin lisansüstü eğitim enstitüleri arasında stratejik iş birliğini güçlendirmeyi, ulusal ölçekte belirlenen hedeflerle uyumlu ortak politika ve uygulamaların geliştirilmesini desteklemeyi ve lisansüstü eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik somut adımların birlikte değerlendirilmesini amaçlamaktadır.

Bu kapsamda çalıştaylar; lisansüstü eğitim süreçlerine ilişkin güncel uygulamaların karşılaştırılması, ortak ihtiyaçların tespit edilmesi, iyi örneklerin paylaşılması ve geliştirilen çözüm önerilerinin kurumsal düzeyde sürdürülebilir biçimde takibi için yapılandırılmış bir iş birliği zemini sunmaktadır.

3. Çalıştay — İTÜ Ev Sahipliğinde

Serinin üçüncüsü, 22 Nisan 2026 tarihinde İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü ev sahipliğinde, Süleyman Demirel Kültür Merkezi Senato Salonu'nda gerçekleştirilmiştir. Çalıştaya; Bursa Teknik Üniversitesi, Erzurum Teknik Üniversitesi, Eskişehir Teknik Üniversitesi, Gebze Teknik Üniversitesi, İskenderun Teknik Üniversitesi, İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Konya Teknik Üniversitesi, Sivas Bilim ve Teknoloji Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi ve Yıldız Teknik Üniversitesi'nin lisansüstü eğitim enstitülerini temsilen müdürler, müdür yardımcıları ve enstitü sekreterleri katılım sağlamıştır. Toplam 36 temsilcinin yer aldığı çalıştayda, 30 temsilci diğer teknik üniversiteleri, 6 temsilci ise ev sahibi İTÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü'nü temsil etmiştir.

Çalıştayda lisansüstü eğitimi ileriye taşıyacak ekosistem önerileri, üniversiteler arası ortak programların geliştirilmesi ve yapay zekâ destekli uygulamaların lisansüstü eğitim süreçlerine entegrasyonu gibi stratejik başlıklar ele alınmıştır.

Önceki Çalıştaylar

• 1. Çalıştay — 8 Mart 2024, Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ)
• 2. Çalıştay — 18 Nisan 2025, Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ)

İTÜ Lisansüstü Öğrenci Seminerleri

Lisansüstü Öğrenci Seminerleri serisi; lisansüstü öğrencilerin çalışmalarını sunma, farklı alanlardan öğrenciler ve öğretim üyelerinden nitelikli geri bildirim alma ve araştırmalarını daha verimli sürdürme motivasyonu bulma fırsatı sunar. Seminerler, öğrencilerin yürüttüğü araştırmaları ve enstitünün akademik çeşitliliğini daha yakından tanımak için de önemli bir fırsattır.

Çalışmalarını paylaşmak isteyen öğrenciler, belirlenen son tarihe kadar 250 kelimeyi aşmayan bir özet göndererek başvurabilir. Seminerler, dönem boyunca her çarşamba 14.00–15.00 saatleri arasında çevrim içi olarak gerçekleştirilmektedir.

2025–2026 Bahar Dönemi Tamamlandı

Araştırma kültürünü desteklemek, bilgi paylaşımını artırmak ve disiplinler arası etkileşime zemin hazırlamak amacıyla yürütülen seminerler dizisinde bu dönem 9 doktora öğrencisi araştırmalarını sundu:

• Yapay Zeka, Algoritmalar ve Yaratıcılık Üzerine Tarihsel Bir Araştırma — İlkem Ahu Şahin
• Kıtalar Arasında: İstanbul Feribot Deneyimini Yeniden Tasarlamak — Sevgi Orak
• Doğa, İdeoloji ve Güç: Erken Cumhuriyet Dönemi Ankara'sında Yapay Su Manzaraları — Eda Nur Dalgıç
• Beyaz Küp'ten Duyarlı Organizmaya: Yapay Zekâ Destekli Mekânsal Atmosferin Nöro-Mimari Dönüşümü — Janset Canbek
• Nizamî'nin Haft Peyker'inde Renk Sembolizmi — Sehel Fidan
• Havalimanı Meteoroloji Ofisinin Rolü ve Operasyonel Karar Süreçleri — Gizem Hodoğlu
• Lazer Mühendisliği ve Teknolojisi: Tüm Yönleri İle Dünü, Bugünü ve Geleceği — Orhun Baştekeli
• Tarihi Yer Altı Yapılarının Belgelenmesinde Entegre HBIM Yöntemleri: Pişirici Kasteli Örneği — Fatih Uzun, Prof. Dr. Mine Özkar
• Havza Planlamasında Kültürel Su Mirasının Entegrasyonu: İstanbul İçme Suyu Havzaları Üzerine Bir İnceleme — Elif Çoban